Ficha 1: Relevamiento del contexto de las prácticas
docentes
Apellido/s y nombre/s de estudiante :Cruz Eduardo Andrés
Carrera: Artes visuales
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Noticia/evento
relevante –Fecha / Fuente / Alcance (local, regional o global)
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Síntesis
de noticia/evento (no más de 5 líneas)
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Idea/s
principal/s de texto/s y autor/es y obra artística[1]
con que se vincula
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Breve
reflexión sobre el vínculo entre la noticia y la práctica docente
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Docentes
rechazaron oferta de provincia y convocaron a un paro.
21/04/2018
inforegión.com.ar
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La medida de fuerza se
realizará el miércoles e incluirá una movilización a la Casa de la Provincia
de Buenos Aires. La propuesta del gobierno de María Eugenia Vidal consistió
en un aumento salarial del 10 por ciento para el primer semestre y reabrir la
paritaria en julio.
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El
texto a vincular Emilio Tenti Fanfani, el autor plantea pensar sobre la
autoridad como una construcción, como una entidad que se construye. Ofrece un
recorrido al origen y la valoración que recibía la autoridad al comienzo de los
sistemas educativos modernos, donde la autoridad obtenía un lugar de
prestigio tanto en la institución como entre sus pares.
El recorrido continúa para poder analizar la
situación en la que se encuentra la autoridad en la actualidad, expresa que
hoy en día, la autoridad del docente se encuentra debilitada. Para finalizar,
plantea que la tarea del docente es de vital importancia para encontrar una
posible solución a esta problemática, explica que la autoridad del maestro,
es una condición necesaria del aprendizaje, que se expresa en una relación,
“una construcción permanente en la que intervienen los dos términos del
vínculo-el docente y sus alumnos -, y que varían según los contextos y las
épocas”.
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La
elección del texto a simple vista no condice con la noticia ya que tendría
que hablar directamente de los docentes y los alumnos, e aquí que el problema
de la pérdida de autoridad del docente frente a los alumnos es más profunda ,
desde la sociedad y desde el estado el rol docente y su autoridad se ven deslegitimado,
todos los años se ve envuelto en la misma discusión, siempre es puesto en el
ojo del huracán el rol docente y la educación, se la va quitando autoridad y
prestigio al docente , esto es
propulsado por los medios de comunicación y las familias, que conciben a la
escuela como una guardería y al docente como una niñera, si el estado y la
sociedad no da importancia al reclamo docente y lo pone en un lugar de poco importancia
o incapaz de prepararse para ejercer su profesión, pudiendo percibiera un salario
digno esto influye de manera directa sobre las aulas y como los alumnos
perciben a los docentes, me pregunto si la sociedad tanto el estado como la
familia desprestigia al docente no podemos esperar otra cosa que el
desinterés y la falta de respeto a el docente que se para todo los días
dentro de un aula.
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La lucha del salario
docente dimensiona la crisis en Argentina.
obra sin autor.
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Lucha del Pueblo por su
Liberación, Reforma Educativa y Voto Universal (Miguel Alandia Pantoja, Bolivia: 1964)
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